Özel gereksinimli bireylerin daha kaliteli bir yaşam düzeyine ulaştırmak, bireyleri yaşam kalitesini artırmak toplumla bütünleşmelerini sağlamak, özel gereksinimli bireylerin toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kuran, işbirliği içinde çalışabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bireyler olarak yetiştirmek ve bu bağlamda özel gereksinimli bireylerin toplum içinde bağımsız yaşamalarına ve kendi kendilerine yetebilecek duruma gelmelerine yönelik temel yaşam becerilerini geliştirmelerine olanak sağlamak, uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç-gereç kullanarak; eğitim ihtiyaçları, yeterlilikleri, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda üst öğrenime geçebilmelerine imkan sağlamak ve bu kapsamda yapılan örnek çalışmaların teşvik edilerek  yaygınlaştırılmak ve bu bağlamda özel gereksinimli bireylerin daha iyi eğitim alabilmeleri için onlara özel tasarlanan materyallerin, onlara özgü geliştirilen uygulamaların, öğretmenleri ve aileleri tarafından onlar için düşünülen özel yöntem ve tekniklerin yarışma kapsamında duyurulması ve yaygınlaştırılması amacıyla Tokat Valiliği, Tokat Belediyesi, İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz işbirliğinde Star gazetesi, Tokat Kent Konseyi ve DİMES’in katkıları ile “Ulusal Özel Çocuklar İçin Özgün Projeler” yarışması düzenlenmiştir.

            Ülkemiz genelinde tüm resmi temel eğitim (Okulöncesi, ilkokul, ortaokul) ortaöğretim ve özel eğitim okul/kurumları ve kurumlarda görev yapan öğretmen ya da öğretmenler, özel eğitim dernekleri, ehberlik ve araştırma merkezleri, üniversiteler, sivil toplum kuruluşları, okul aile birlikleri özel gereksinimli bireylerin kaynaştırma ortamlarında ya da ayrıştırılmış özel eğitim ortamlarında akademik ve bireysel gelişmelerini ve toplumla bütünleşmelerini en üst düzeyde sağlamaya katkı sunacak sınıf içi/dışı uygulamaların iyi örnek olduğuna inandıkları çalışmaları ile;

a)      Eğitim Kurumlarında Özel Eğitime Yönelik Örnek Kurumsal Uygulamalar

b)     Özel Eğitimde Sınıf İçi Özgün Uygulamalar

c)      Özel Eğitimde Sosyal Sorumluluk ve Koca Yürekler

Kategorilerinde yarışmaya  başvuruda bulundular.

“Ulusal Özel Çocuklar İçin Özgün Projeler” paylaşım yarışmamıza 39 ayrı ilden 244 başvuru yapılmış olup yapılan ön değerlendirme sonucu 28 ayrı ilden 64 başvuru finale kalmaya hak kazanmıştır.

Finale kalan projelerin nihai değerlendirmeleri Tokat Öğretmenevi ve Tokat Gazi Osman Paşa Lisesi’nde yer alan salonlarda proje sahipleri tarafından sunumları yapıldı. Gaziantep Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Tokat Gazi Osman Paşa Üniversitesi öğretim üyelerinin puanlaması ile gerçekleştirilen değerlendirmeler sonucu dereceye giren proje sahipleri 26 Haziran Atatürk Kültür Sarayında düzenlenen programla ödüllerini aldılar.

26 Haziran Atatürk Kültür Sarayında düzenlenen programa Valimiz Sayın Cevdet CAN, Tokat Milletvekili Kadim DURMAZ, Tokat Belediye Başkanı Av. Eyüp EROĞLU, Gazi Osman Paşa Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa ŞAHİN, Vali Yardımcısı Mehmet Suphi KÜSBECİ, İl Milli Eğitim Müdür Vekili Abdullah GÜRBÜZ ve davetliler katıldı.

Yapılan tüm değerlendirmeler sonucunda;

 Özel Eğitimde Sosyal Sorumluluk ve Koca Yürekler (STK ve Sivil Oluşumlar) kategorisinde; Tokat/Merkez Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nden Fatma TEKİNOL tarafından hazırlanan “Farkındalık Çalışmaları” projesi ile birinci olurken Tekirdağ/Çorlu Emlak Konut Ergene Vadisi İlkokulu’ndan İlyas YILMAZ, Derya AKYOL ve Nursev CİRİTCİ tarafından hazırlanan “Kümeste Büyüyen Umutlar” projesi  ikinci, Kocaeli/Derince Zehra Emine Öçgüder Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nden Serpil ÇEVİK “Özel Çocuklara Çok Özel Eğitim Kavramı” projesi  üçüncü oldu.

Özel Eğitimde Sınıf İçi Uygulamalar kategorisinde; Afyon/Merkez Kadayıfçıoğlu İlkokulu’ndan Özge NİLÜFER TUNÇKOL tarafından hazırlanan “Okuyun Paylaşalım Gelin Kaynaşalım” projesi ile birinci, Ankara/Merkez Doğan Çağlar Özel Eğitim ve Mesleki Eğitim Merkezi’nden Ali AKÇİMEN ve Yasin ÜNLÜ tarafından hazırlanan “Engelsiz” projesi ile ikinci, Muğla/Bodrum Turgut Reis Lisesi’nden Sevgi ŞEREMET ve Hanifi DEMİR tarafından hazırlanan “Empati Yapıyorum Matematik Dersinde Arkadaşımı Çok Daha İyi Anlıyorum” projesi ile üçüncü olmuşlardır.

Eğitim Kurumlarında Özel Eğitime Yönelik Özgün Kurumsal Uygulamalar kategorisinde; Erzincan/Merkez Fatih Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nden Mehmet Kerem AKIN, Hakan Uğur KARAÇETİN ve Oğuzhan MUTLU tarafından hazırlanan “Bazı MS, Boyundan Aşağı İnme İnen ve Konuşamayan Öğrenciler İçin Baş Kontrolü İle Bilgisayar Kullanımı” projesi ile birinci, Tokat/Erbaa Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nden İbrahim ÖZSOY, Dursun DUYGULU ve Diren CENK tarafından hazırlanan “Eğitimde Eşgüdüm” projesi ile ikinci, Ordu/Aybastı Hacı Osman Özel Eğitim İl Uygulama Merkezi’nden Sibel KILIÇ, Kasım YANMAZ ve Ünal ÇELİK tarafından hazırlanan “Çarşı Klasik Eğitime Karşı” projesi ile üçüncü olmuştur.